Come è arrivata a questa nuova edizione?

Due anni fa si è creato un gruppo di lavoro tra docenti che da anni usano Nel suono il senso, desiderosi di approfondire il metodo e di dialogare tra loro e con me delle questioni che emergevano nella didattica. In considerazione delle loro osservazioni è sorta l’esigenza di revisionare il testo. E così insieme si è lavorato per risolvere alcuni nodi concettuali e per migliorare la chiarezza espositiva, che in alcuni passaggi risultava ostica per i loro alunni. Abbiamo raccolto anche le osservazioni di altri insegnanti che ci hanno segnalato le criticità riscontrate nella pratica didattica.
Questo fa parte del nostro metodo: i nostri libri nascono da un’esperienza didattica e nell’esperienza
didattica vengono verificati. Nel tempo cambiano docenti e alunni, emergono nuove sensibilità, si formano nuove competenze e questo porta ad un desiderio di miglioramento costante dei libri, che avviene grazie al contributo, all’esperienza di tanti.
Tale metodo di lavoro, oltre a migliorare la qualità del prodotto, è una impagabile occasione di confronto tra docenti, che condividono le difficoltà e il frutto del loro lavoro. Così anche ciò che è problematico trova più facilmente una soluzione.