Geografia


Sezione a cura di Alessandra Campagnari


Il percorso di classe quinta ha come contenuto prevalente la conoscenza del territorio dell’Italia, già iniziata nel volume precedente con la presentazione delle regioni di Lombardia, Emilia Romagna, Lazio e Sicilia. Approfondire le caratteristiche geografiche ambientali delle diverse regioni italiane favorisce nell’alunno la maggior consapevolezza di sapere nell’incontro diretto e personale con la realtà geografica, ed incrementa il sentimento di appartenenza.

Il territorio dell’Italia

Riprendendo il metodo di lavoro precedentemente proposto

  1. Dove si trova
  2. Cosa vediamo
  3. Il legame dell’uomo con il suo territorio
  4. Un po’ di storia/Curiosità
  5. Mettiti alla prova
    con la formulazione di proposte di verifica più articolate per favorire un’ esposizione orale argomentata

e sottolineando la necessità irrinunciabile di operare con l’ausilio di carte e sussidi multimediali, si presenteranno le regioni italiane raggruppate secondo un preciso nesso

  1. caratteristiche morfologiche
  2. legami storici
  3. posizionamento nella penisola

Le regioni dell’arco delle Alpi

Le regioni della prima fascia centrale

Le regioni tra Appennino e Mar Adriatico

Le regioni più a Sud

L’orizzonte si allarga: si appartiene a un territorio più grande, l’Europa

Non possiamo non tener conto di come oggi i bambini siano sollecitati a conoscere paesi e città più lontane dal proprio luogo di vita, sia per l’accesso a strumenti multimediali che per una maggior facilità di viaggi oltre i confini italiani. Per questo il percorso offrirà anche una finestra sull’Europa, costruendo un parallelismo tra le caratteristiche geografiche più rilevanti (catene montuose, fiumi, mari/oceani, pianure, metropoli …) dell’Italia e dell’Europa, considerando estensioni e/o grandezze. Questa apertura di orizzonte permetterà anche di affrontare aspetti riguardanti l’educazione alla cittadinanza.

Dall’Europa agli altri continenti

Secondo lo stesso metodo e valorizzando la conoscenza di peculiari particolarità geografiche e culturali, il percorso di classe V si concluderà con uno sguardo sugli altri continenti esistenti.

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